”讓太陽能這樣的新能源服務于校園，讓可再生資源教育寫入中小學課本是我近幾年不變的建議。”12日，全國人大代表黃鳴在與作者連線時說。
據悉，在去年和今年的全國兩會上，全國人大代表黃鳴極力推崇以太陽能為代表的可再生能源產業進校園，并使學生們接受可再生能源的教育。
我國90%的溫室氣體排放來自化石燃料的燃燒排放，加速發展以太陽能為重點的可再生能源可有效替代化石燃料。黃鳴調研了解到，目前我國各類在校生2億多人，如果全部使用太陽能熱水，按每人每天用50升熱水標準計算，每天需100億升水，就是1000萬噸。每天就可節省4.28億度電，年節電1560億度，按每度電均價0.7元計算，每年就可節省1092億元，為社會節約原煤4900萬噸，減少二氧化碳排放量1.3億噸。
此外，黃鳴認為，新能源教育應從娃娃抓起。黃鳴說，2009年我國幼兒園在園人數達到了2657.8萬人，讓孩子使用太陽能，不僅方便生活、有益健康，更重要的是養成孩子們對太陽能的熱愛，樹立環保意識。因此今年兩會上，黃鳴再提相關建議：盡快在幼兒園實施太陽能熱水工程。
近年來，我省太陽能產業發展顯著。自2007年至2009年，山東省財政共籌措資金1.09億元，拉動社會投資2.67億元，重點在200所學校推廣使用太陽能集熱系統。通過”太陽能屋頂”工程，山東省太陽能熱水器保有量達到20.15萬平方米，日產熱水1.27萬噸，年可節約標準煤3.6萬噸，取得了明顯的經濟和社會效益。
( 編輯/李驕 )
來源：世界能源金融網
作者：綜合報道
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